Pauta de evaluación, exposición tercero medio
TRABAJO PRÁCTICO: EXPOSICIÓN ORAL
PAUTA DE EVALUACIÓN: ESCALA DE APRECIACIÓN
Nombres:
Curso: Fecha:
Puntaje Ideal: 68 pts. Puntaje Real: Nota:
Objetivo:
Evaluar el proceso de investigación
y exposición de un personaje literario intertextual.
- La siguiente escala de apreciación
evaluará su presentación oral desde 1 a 4. (De no presenta algún punto, no será evaluado,
siendo considerado como 0)
1
2 3 4
DISCURSO
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Estructura básica.
El discurso está organizado por tres partes claramente definibles:
introducción, desarrollo y conclusión.
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Coherencia. El
discurso presenta ideas claramente jerarquizadas y ordenadas, evitando las
digresiones y redundancias temáticas.
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Propósito. Se
observa un propósito claro predominante durante la exposición; la información
presentada es coherente con dicho propósito.
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Vocabulario. La
exposición presenta un vocabulario atingente al tema, variado y preciso.
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CONTENIDO
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Elementos del
análisis. Se abordan todos o la mayoría de los elementos planteados para
el análisis.
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Desarrollo de las
ideas. Se desarrollan completamente los elementos del análisis,
profundizando en las ideas planteadas para cada uno.
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Ejemplificación.
La exposición alude a ejemplos de la obra para apoyar el análisis.
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Reflexión. El
análisis expresa la opinión y reflexión personal respecto de los puntos
tratados.
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COMUNICACIÓN NO VERBAL Y PARAVERBAL
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Comunicación
kinésica. Los expositores apoyan su discurso con gesticulación apropiada.
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Comunicación
proxémica. Se aprecia un buen uso
del espacio.
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Articulación y volumen.
Los expositores articulan las palabras adecuadamente y usan un volumen
entendible para la audiencia.
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MATERIAL
DE APOYO
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Presenta un material de apoyo de calidad de acuerdo a lo
exigido (power point- prezi).
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El material de apoyo es didáctico y atractivo para el
público.
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La letra utilizada en el material de apoyo es legible
desde todos los lugares de la sala de clases.
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Los ejemplos utilizados son variados y atractivos para el
público.
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GENERAL
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Saludan al comenzar su presentación y hacen un buen cierre
haciendo partícipe a la audiencia.
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Respetan el turno de los compañeros: esperando para
participar, haciendo silencio mientras otros habla, ayudando en caso de ser
necesario.
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Descriptores:
1- El trabajo presentado es deficiente, no
cumple con los objetivos.
2- El trabajo presentado es regular, faltan elementos o no son
cumplidos a cabalidad.
3- El trabajo presentado es bueno aunque
tiene elementos que puede mejorar.
4- El trabajo presentado es excelente, cumple
con lo planteado en la unidad.
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